Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del Día de las madres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar ejemplos de diferentes textos literarios y conversar sobre su importancia en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos adaptar textos literarios para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura?

Desarrollo:

• Breve explicación sobre las características de diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un poema contemporáneo.


• Análisis de los elementos literarios presentes en cada texto.


• Actividad grupal: Los alumnos adaptarán un fragmento de un cuento tradicional a una representación teatral o a un formato multimedia.

Cierre:

• Puesta en común de las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de adaptar textos literarios para sensibilizar a la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre la relevancia social y cultural de la literatura