Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Emociones y convivencia

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y creación de un ambiente de confianza y respeto.


2. Presentación del tema: Rectas y ángulos. Mostrar imágenes y ejemplos de rectas y ángulos en la vida cotidiana para despertar el interés de los estudiantes.


3. Preguntar a los alumnos qué saben sobre rectas y ángulos y anotar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles materiales como reglas y transportadores de ángulos.


2. Proponer situaciones problemáticas relacionadas con rectas y ángulos y pedir a los alumnos que investiguen y resuelvan los problemas en sus grupos.


3. Facilitar la indagación de los estudiantes, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.


4. Promover la participación activa de todos los estudiantes y fomentar el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

1. Reconstruir en plenaria las soluciones encontradas por cada grupo y discutir las diferentes respuestas y estrategias utilizadas.


2. Resaltar la importancia de la notación en la representación de rectas y ángulos.


3. Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y la inclusión de distintas perspectivas en la resolución de problemas matemáticos.


4. Realizar una actividad de cierre que permita a los estudiantes expresar sus emociones y experiencias durante la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: