La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema de la conquista con otras asignaturas como Lengua y Literatura, para fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y el pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conquista y sus consecuencias.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos ubicar la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país que generó cambios en la sociedad?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas guía para investigar sobre la conquista y sus consecuencias.


• Los grupos deberán investigar en libros, internet y otras fuentes confiables, y elaborar un informe que responda a las preguntas planteadas.


• Cada grupo deberá presentar su informe a través de una exposición oral.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las exposiciones y resaltar las ideas principales sobre la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país.


• Reflexionar sobre cómo estos cambios afectaron la sociedad y la vida cotidiana de las personas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las ideas principales discutidas en la sesión anterior.


• Presentar a lo