Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocimiento limitado en física

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los materiales y sus propiedades?


• Actividad de reflexión en grupos pequeños sobre las experiencias personales con distintos materiales en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de materiales utilizados en la construcción, vestimenta y en artefactos de uso común.


• Uso de fuentes variadas (libros, internet, entrevistas a expertos) para obtener información relevante y documentarla.


• Análisis y clasificación de la información recolectada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y construcción de un mapa conceptual.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la vida cotidiana.


• Apertura de interrogantes para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior con preguntas que estimulen la reflexión sobre las propiedades y características de los materiales.


• Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas.

Desarrollo:

• Actividad experimental: Pruebas de resistencia, conductividad térmica o densidad de diferentes materiales.


• Registro de los resultados obteni