Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Francisco Rangel
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usa signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Objetivo (PDA): Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de apoyo de los padres de familia en el proceso educativo de los alumnos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer diferentes temas y la colaboración de la comunidad.

  2. Explicación del objetivo de la clase: Elaborar preguntas pertinentes para realizar entrevistas a personas de la comunidad que permitan conocer diferentes temas.

  3. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos aporten temas de interés que les gustaría investigar.

  4. Organización de los alumnos en grupos de 3 o 4 personas, asignando a cada grupo un tema de interés elegido por ellos mismos.

  5. Explicación de los pasos para realizar una entrevista: investigar sobre el tema, elaborar preguntas pertinentes, practicar la entrevista y realizarla.

  6. Entrega de una ficha de preguntas para que los grupos comiencen a investigar y elaboren las preguntas que realizarán en la entrevista.

  7. Cierre de la sesión recordando la importancia de elaborar preguntas pertinentes para obtener la información deseada.


Sesión 2:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior: Elaborar preguntas pertinentes para realizar entrevistas a personas de la comunidad.

  2. Trabajo en grupo pa