Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo aprovechamiento en la comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Preguntas de reflexión: ¿Cuál es tu experiencia con la literatura tradicional y contemporánea? ¿Por qué crees que es importante valorar estos textos? ¿Cómo crees que podemos sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura?

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Análisis y comparación de los cuentos: Los alumnos identificarán las características de cada cuento y discutirán las diferencias y similitudes entre ellos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve ensayo donde expongan su opinión sobre la importancia de valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus ensayos y debatirán sobre las diferentes perspectivas.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea y su relevancia cultural y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Los alumnos compartirán brevement