Procesos Técnicos
Jose Manuel Valdivia- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Procesos Técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: Falta de comunicación asertiva y relaciones sanas (indisciplina)
Integración de habilidades: Fortalecer la lecto-escritura, pensamiento lógico matemático, pensamiento crítico.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Generar un espacio de reflexión sobre la problemática de la falta de comunicación asertiva y relaciones sanas en el ámbito escolar.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos el concepto de procesos técnicos.
- Explicar las características de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas técnicos en cada categoría.
- Realizar una actividad práctica en grupo, donde los estudiantes identifiquen diferentes sistemas técnicos en su entorno escolar y comunitario.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes en la actividad y promover la comunicación asertiva entre ellos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad.
- Reflexionar sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su vínculo con la ciencia, la cu