Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y activación del conocimiento previo.


2. Desarrollo: Exploración y aplicación del contenido.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y recordar los conocimientos previos sobre ecuaciones simples.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños. Entregarles una serie de problemas relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas. Los alumnos deberán resolver los problemas y presentar sus soluciones al grupo.

Cierre: Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos. Promover una discusión sobre el proceso de resolución y las estrategias utilizadas.

Sesión 2:
Inicio: Recordar los conceptos básicos de desigualdades y su relación con las ecuaciones.

Desarrollo: Presentar a los alumnos una serie de problemas que involucren desigualdades con expresiones algebraicas. Los alumnos deberán resolver los problemas de manera individual.

Cierre: Comparar las respuestas de los alumnos y analizar si se obtuvieron soluciones diferentes. Discutir las diferentes estrategias utilizadas y promover la reflexión sobre su efectividad.

Sesión 3:
Inicio: Introducir la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas y repasar las propiedades de las operaciones básicas.

Desarrollo: Proporcionar a los a