Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Marginación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la independencia y por qué es importante.


3. Presentar el problema de marginación relacionado con el tema de la clase.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


2. Entregar a cada grupo una investigación sobre un movimiento independentista y su relación con la participación popular.


3. Los alumnos deben leer la investigación y discutir en su grupo sobre cómo la participación popular influyó en la lucha por la independencia.


4. Cada grupo debe preparar una presentación para compartir su investigación y conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su investigación y conclusiones.


2. Se fomenta la participación de todos los alumnos para hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


3. Se reflexiona en conjunto sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


4. Se asigna una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un ejemplo actual de resistencia o lucha por la independencia en algún lugar del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

1. Se retoma el tema de la clase anterior y se recuerda la tarea asignada.


2. Se inicia la clase con una breve disc