Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Marisol Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué derechos creen que tienen como personas.

  • Presentación de un caso problema: "En una escuela cercana, algunos alumnos están siendo excluidos y discriminados por sus compañeros. ¿Cómo podemos ayudar a crear un ambiente inclusivo y respetuoso en nuestra propia escuela?"

  • Organización en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para investigar y buscar posibles soluciones al problema planteado.

  • Investigación en equipo: Los grupos investigarán sobre los derechos humanos y cómo promover el respeto e inclusión en la escuela.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y propuestas para resolver el problema planteado.

  • Reflexión final: Cada estudiante escribirá en una hoja individual qué aprendió sobre los derechos humanos y el respeto.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se retomarán las propuestas de los grupos.

  • Actividad de expresión artística: Cada grupo deberá crear un mural que represente los derechos humanos y promueva el respeto e inclusión en la escuela.

  • Trabajo en equipo: Los grupos trabajarán en la cr