Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

DIANA ZOZAYA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: A pesar de hacer ejercicio diariamente, los alumnos no comen de manera adecuada. Se buscará crear consciencia sobre la importancia de una alimentación balanceada y saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Iniciar la clase con una pregunta motivadora: ¿Qué medios de comunicación conocen que transmitan mensajes sobre vida saludable? Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación balanceada y saludable.

  • Presentar el problema a atender: A pesar de hacer ejercicio diariamente, los alumnos no comen bien. Explicar por qué es importante la alimentación adecuada para tener una vida saludable.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducir el concepto de medios comunitarios y masivos de comunicación. Explicar ejemplos de cada uno.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un medio de comunicación (ejemplo: radio, periódico, televisión, redes sociales).

  • Cada equipo deberá investigar cómo transmitir mensajes sobre una vida saludable a través del medio asignado.

  • Los equipos deben preparar una lista de ideas de mensajes a transmitir y cómo utilizar el medio de comunicación seleccionado.


Sesión 2:



  • Cada equipo presenta sus ideas y propuestas de mensajes.

  • Realizar una retroalimentación grupal sobre la