Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Mensajes para promover una vida saludable

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Objetivo PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos muestran constantemente faltas de respeto hacia sus compañeros de escuela.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el respeto y la inclusión entre los estudiantes.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué es un mensaje? ¿Cómo influyen los mensajes en nuestra vida diaria?

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen.


• Exposición de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable mediante la proyección de anuncios publicitarios o la lectura de carteles informativos.


• Análisis y discusión de los recursos utilizados en los mensajes (imágenes, colores, eslogan, etc.) y su impacto en la promoción de una vida saludable.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del objetivo y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los