Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
ROBIN ERICK COTA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo: Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Celular-Redes Sociales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación masiva.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva y su influencia en la sociedad.
- Introducir el problema de la influencia negativa de los celulares y las redes sociales en la vida de los estudiantes.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar en fuentes en inglés sobre una vida saludable.
- Proporcionar a los grupos recursos en línea y en biblioteca para realizar sus investigaciones.
- Guidar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante y en la construcción de un texto informativo sobre una vida saludable en inglés.
Cierre:
- Cada grupo presentará su texto informativo a través de medios de comunicación masiva, como una radio ficticia, un periódico en línea o un video publicitario.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de difundir mensajes positivos en los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.
- Asignar la tarea de difundir los textos informativos a través de los medios de comunicación reales de la comunidad escolar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en