Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "El estudiante implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a las condiciones establecidas para la satisfacción de necesidades".

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Plantear el problema "El estudiante implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a las condiciones establecidas para la satisfacción de necesidades".


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiere aplicar el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la satisfacción de necesidades en su entorno.


• Cada grupo deberá diseñar un plan para solucionar dicho problema, considerando criterios y condiciones establecidas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a proponer ideas y estrategias creativas.


• Brindar asesoramiento y guía a los grupos según lo