Exploración del tema y promoción del pensamiento crítico

ONTIVEROS RUBIO ALVARO
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema y promoción del pensamiento crítico
Objetivo: Introducir el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad" y promover el pensamiento crítico en los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de compartir y aprender juntos.

    • Presentar una imagen, objeto o situación relacionada con el tema y preguntar a los alumnos si saben qué es y para qué sirve.

    • Promover la reflexión y el pensamiento crítico preguntando a los alumnos qué saberes familiares y comunitarios conocen y cómo pueden ayudar a resolver situaciones y necesidades.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los saberes familiares y comunitarios que conocen los alumnos.

    • Registrar las respuestas en un papelógrafo o pizarra y comentar brevemente cada una de ellas.

    • Invitar a los alumnos a compartir situaciones o necesidades en las que hayan aplicado algún saber familiar o comunitario.



  3. Cierre (10 min):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades.

    • Plantear preguntas abiertas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Por qué crees que es importante conocer y valorar los saberes de nuestras familias y comunidades?".




Sesión 2: Indagación y comparación de saberes
Objetivo: Fomentar la indagación y la comparación de saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas.


Actividades:



  1. Inicio (5 min):

    • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los saberes familiares y comunitario