Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Comprensión y formación de la materia de lo macro a lo micro.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se diseñará un cuestionario de opción múltiple para evaluar la comprensión de los alumnos sobre los conceptos relacionados con la estructura de la materia y los modelos atómicos.

   
   



2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que represente las relaciones entre los conceptos estudiados en la unidad, demostrando su comprensión y capacidad para organizar la información.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad diagnóstica: Los alumnos escribirán en una hoja sus conocimientos previos sobre la materia y sus propiedades.


• Discusión en grupo sobre los conceptos previos y aclaraciones por parte del docente.

Desarrollo:

• Presentación de modelos atómicos: El docente explicará los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia y su relación con los fenómenos que se observaban en ese momento.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad experimental en la que observarán fenómenos macroscópicos y buscarán explicaciones basadas en los modelos atómicos.


• Puesta en común de los