Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escuela donde se pueden exponer por medio de carteles las expresiones artísticas, alumnos que creen en la esencia de la poesía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el proyecto comunitario: Exposición de carteles con diferentes expresiones artísticas y la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales.


• Realizar una breve introducción a los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones y creencias sobre la poesía.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de cuentos y novelas que contengan elementos estéticos como la metáfora, el ritmo, la musicalidad, entre otros.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o novela y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes.


• Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos creen un cartel que represente la esencia de la poesía o algún elemento estético de su elección.


• Compartir los carteles en un espacio de exposición en la escuela.

Sesión