Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Promoción de acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Resolución de conflictos en situaciones de convivencia entre pares en el CAM

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: violencia en las familias y la escuela.


• Actividad rompehielos: los estudiantes compartirán en pequeños grupos situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado en su entorno.

Fase de Desarrollo:

• Exposición magistral: el docente explicará los conceptos de comunicación asertiva y dialógica, así como las expresiones de violencia más comunes.


• Actividad de reflexión: los estudiantes analizarán en pequeños grupos cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ayudar a erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Plenaria: cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán reflexiones colectivas.

Fase de Cierre:

• Tarea: los estudiantes deberán investigar sobre iniciativas o proyectos que se hayan llevado a cabo exitosamente en otras comunidades para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisiones de la tarea: los estudiantes compartirán las iniciativas o proyectos que hayan encontrado durante su investigación.


• Actividad de lluvia de ideas: entre todos, se