Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de técnicas y hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario con preguntas abiertas y de opción múltiple para evaluar la comprensión de los conceptos trabajados durante las sesiones.

   
   



2. Rúbrica de participación: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación activa de los alumnos durante las actividades de indagación, teniendo en cuenta aspectos como la formulación de preguntas, la colaboración con el equipo, el uso de argumentos y la reflexión sobre los resultados obtenidos.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los números positivos y negativos.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la falta de técnicas y hábitos de estudio.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de número entero y su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números enteros en la recta numérica.


• Plantear preguntas de indagación que guíen a los alumnos a descubrir la propiedad de orden de los números enteros.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los conceptos trabajados durante la sesión y plantear alguna pregunta para reflexionar.

Sesión 2:

Inicio (