Energía solar y eólica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en secundaria 2º para el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energías renovables y no renovables y su importancia para la comunidad.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de las energías renovables en la comunidad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen y su importancia en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Energía solar y eólica

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos sobre la energía solar y la energía eólica, su origen, cómo se aprovechan y qué beneficios aportan a la comunidad.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión y debate: Se generará un debate sobre la importancia de aprovechar la energía solar y eólica en la comunidad y cómo se pueden implementar estos recursos.

Sesión 2: Energía hidráulica y geotérmica

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos sobre la energía hidráulica y geotérmica, su origen, cómo se aprovechan y qué beneficios aportan a la comunidad.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión y debate: Se generará un debate