El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El uso de drogas en la comunidad es un factor de riesgo para los jóvenes estudiantes, debido a sus necesidades emocionales y económicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que pueden llevar al consumo de drogas en la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover valores y habilidades para prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.


• Análisis de casos reales de jóvenes que hayan enfrentado problemas relacionados con el consumo de drogas.


• Reflexión sobre las motivaciones y necesidades que llevan a los jóvenes a consumir drogas.

Cierre:

• Debatir en grupos sobre las posibles estrategias para prevenir el consumo de drogas en la comunidad.


• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de demandar el derecho a la salud integral.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Motivación: Realizar un juego de roles donde los