La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: En el entorno del contexto social se discrimina a las personas que proceden de otros estados de la República Mexicana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Explicación del tema y realización de actividades prácticas.


3. Cierre: Reflexión y evaluación del aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio: Saludo y motivación para el aprendizaje. Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria". Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.

Desarrollo: Exposición del tema utilizando recursos visuales y audiovisuales. Explicación de las características y recursos lingüísticos de la lengua española. Realización de una actividad práctica: los alumnos deben investigar y compartir en clase algún refrán o expresión popular en su lengua materna.

Cierre: Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la comunicación. Evaluación del aprendizaje a través de preguntas de comprensión oral y escrita.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema anterior y recordatorio de las actividades realizadas. Presentación del problema a atender: la discriminación hacia personas de otros estados de la República Mexi