El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso y abuso de drogas y Vapers en la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad relacionados con el uso y abuso de drogas y Vapers.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: uso y abuso de drogas y Vapers en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas asociados con este tema.


• Explicar el objetivo de la campaña en inglés sobre soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con el tema.


• Investigar soluciones a ese problema en internet y en otras fuentes.


• Discutir en grupo las posibles soluciones y elegir una.

Cierre:

• Cada grupo presenta la problemática y la solución elegida.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas en la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como recopilar material para la campaña.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la campaña y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los materiales recopilados por cada grupo y discutir su relevancia.

Desarrollo:

• Diseñar los mensajes y la imagen de la campaña en inglés.


• Elaborar carteles, folletos u otros recursos visuales para transmitir la información.

Cierre:

• Presentar al grupo los materiales diseñados.


• Realizar una retroalimentación so