Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en Física - 2º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en Física - 2º de Secundaria

Tema: Características de la energía mecánica y conservación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Energía mecánica y su importancia en la sustentabilidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el concepto de energía mecánica y cómo se relaciona con la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de objetos (pelotas, resortes, libros, etc.) para que experimenten y exploren cómo se manifiesta la energía mecánica en cada uno de ellos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los estudiantes para que compartan sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones sobre cómo se manifestó la energía mecánica en los objetos asignados.


• Reflexión final: ¿Cómo creen que la energía mecánica puede ser aprovechada de manera sustentable en nuestra vida diaria?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior: Recordar las conclusiones sobre cómo se manifestaba la energía mecánica en los objetos asignados.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Proporcionar a