Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y familiarizar a los alumnos con la función y características principales de la narración.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase planteando la pregunta "¿Alguna vez han contado una historia?" y promover una breve discusión en grupo sobre la importancia de contar sucesos y experiencias.


2. Presentación de la narración: Explorar diferentes tipos de narraciones, como cuentos, leyendas, anécdotas, etc., a través de imágenes y ejemplos breves.


3. Identificar características de la narración: Mediante preguntas guiadas, los alumnos identificarán las características principales de la narración, como el orden cronológico, la presencia de personajes, la descripción de lugares, etc.


4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un suceso del pasado y lo narren en una breve historia escrita o dibujada, utilizando las características de la narración aprendidas.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre la narración y su función, así como promover la expresión oral y escrita de sucesos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Repasar las características principales de la narración aprendidas en la sesión anterior.


2. Función de la narración: Explorar la importancia de contar sucesos y cómo la narración nos permite comunicar experiencias a otras personas.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que formen parejas y compartan un suceso significativo del presente. Cada pareja deberá narrar el suceso a través de una breve representación teatral o presentación oral.


4. Reflexión grupal: Realizar una puesta en común de las representaciones y promover