Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Problemática a atender: Falta de limpieza e higiene.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se aplicará un cuestionario al final de cada sesión para evaluar el grado de comprensión de los contenidos y la capacidad de análisis y reflexión de los alumnos.

   
   



2. Debate grupal: Se organizará un debate al final de la última sesión donde los alumnos deberán exponer argumentos a favor y en contra de los procesos productivos actuales y sus consecuencias ambientales y sociales.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos respecto a los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Asignación de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Los alumnos, en sus grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre los principales problemas de limpieza e higiene en su comunidad.


• Cada grupo seleccionará un problema específico para investigar y resolver a lo largo de las sesiones siguientes.


• Se proporcionarán recursos como libros, internet, revistas, etc., para que los alumnos investiguen sobre el problema seleccionado y sus posibles causas.

Cierre:

• Los grupos presentarán los problemas seleccionados y las posibles causas identificadas.


• Reflexión grupal s