Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Problema a atender: Valores

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema de valores.


• Dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los estudiantes qué consideran que son valores y su importancia en la vida diaria.

Sesión 2 (Exploración):

• Introducción al concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deberán proponer situaciones en las que se requiera mostrar empatía.


• Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo deberá elegir una de las situaciones propuestas y representarla a través de una obra de teatro o una dramatización.


• Puesta en común de las representaciones y reflexión sobre las emociones que generaron.

Sesión 3 (Aprendizaje servicio):

• Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su relación con el objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar problemáticas relacionadas con los valores en su entorno cercano.


• Trabajo en grupos para elegir una de las problemáticas identificadas y diseñar una propuesta de acción que promueva val