Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Lucila Peña
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas. Se hará una breve introducción para despertar el interés de los alumnos.
- Actividad de atención al problema: Falta de comprensión lectora. Los alumnos leerán un artículo breve relacionado con el tema y responderán a preguntas de comprensión lectora en grupos pequeños.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: El docente realizará preguntas guía para que los alumnos reflexionen y compartan sus conocimientos previos sobre las enfermedades infecciosas y las vacunas.
- Actividad 2: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes enfermedades infecciosas y la forma en que las vacunas pueden prevenirlas. Utilizarán fuentes confiables de información.
- Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.
Sesión 2:
- Actividad 1: Los alumnos realizarán un debate sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de la vacunación. Se dividirán en grupos y cada grupo defenderá una postura.
- Actividad 2: Reflexión individual: los alumnos escribirán en