Ecuaciones lineales y cuadráticas

Amairani Rivas
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas a través de una breve explicación del concepto y su importancia en la resolución de problemas matemáticos y situaciones de la vida real.

  • Actividad motivadora: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán resolver problemas reales que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas, de manera que se evidencie la relevancia y aplicación de estos conceptos en situaciones cotidianas.


Fase 2: Desarrollo



  • Explicación teórica: Se proporcionará a los alumnos la información necesaria sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, haciendo énfasis en los pasos para resolverlas por factorización y fórmula general.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios en los que deberán resolver ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general, tanto de manera individual como en parejas o grupos pequeños. Se les proporcionarán ejemplos y guías para facilitar su comprensión y aplicación.

  • Taller de resolución de problemas: Los alumnos trabajarán en la resolución de problemas reales que requieran el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas, promoviendo así su capacidad de aplicar los conceptos aprendidos en situaciones concretas.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión y síntesis: Se llevará a cabo una discusión grupal en la que los alumnos podrán expresar sus experiencias, dificultades y aprendizajes durante la clase. Se fomentará la reflexió