La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Rosa Alicia Peña
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema de la clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Objetivo: Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de forma interdisciplinar: Escritura y redacción y comprensión de textos.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Presentar el tema de la clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuáles son sus características.
- Mostrar un video corto sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.
Desarrollo:
- Lectura y comprensión de texto:
- Entregar a cada alumno un texto relacionado con la importancia de la comunidad.
- Leer en voz alta el texto e invitar a los alumnos a seguir la lectura de forma individual.
- Realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión del texto.
- Discusión en grupos:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá discutir sobre la importancia de la comunidad en el bienestar común.
- Cada grupo deberá elaborar una lista de necesidades comunes de la comunidad.
- Diseño de estrategias de organización:
- Cada grupo deberá diseñar estrategias de organización para satisfacer las necesidades comunes de la comunidad.
- Las estrategias deben ser respetuosas, tolerantes y promover el desarrollo sustentable.
- Cada grupo deberá presentar sus estrategias al resto de la clase.
- Reflexión:
- Guiar una reflexión grupal sobre