La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema: XXXXXXXXXXXXXXXXX

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupo de un cuento corto de un autor mexicano que refleje la diversidad de lenguas.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características del cuento y cómo se refleja la diversidad lingüística en él.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban un pequeño texto sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que existen.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas que se hablan en México.


• Cada grupo deberá presentar un pequeño informe sobre una lengua indígena, incluyendo su historia, características y uso actual.

Cierre:

• Realizar una actividad de debate en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en México.

Sesión 3:

Inicio:

• Recordar la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comun