"Expresando emociones a través de los recursos literarios en lengua española"

Plan de clase

Título de la clase: "Expresando emociones a través de los recursos literarios en lengua española"

Grado: Secundaria 2º
Materia: Español

Objetivo: Al finalizar la clase, los alumnos serán capaces de analizar y utilizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad al elaborar una autobiografía.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Manejo de emociones

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de expresar emociones a través de la escritura literaria.


• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con sus emociones.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios en lengua española relacionados con la expresión de emociones, como la metáfora, la comparación y el símil.


• Lectura y análisis de textos literarios que ejemplifiquen el uso de estos recursos en relación con las familias, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos sobre las emociones transmitidas por los textos y cómo se relacionan con las propias experiencias de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de expresar las emociones a través de la escritura literaria y cómo esto puede contribuir al manejo de las mismas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: escribir una breve autobiografía utilizando recursos literarios para expresar emociones relacionadas con los vínculos familiares, escolares o comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio