Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Eva Ceseña
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Falta de información sobre los derechos humanos.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y el problema a los alumnos.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de la tarea de investigación sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Entrega de materiales y recursos para la investigación.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión en grupo de los resultados de la investigación.

  • Identificación de los principales problemas relacionados con los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.

  • Análisis y reflexión sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos.

  • Debate en grupos sobre la postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos.

  • Registro de las conclusiones obtenidas en el debate.


Sesión 3:



  • Presentación de las conclusiones obtenidas en el debate por cada grupo.

  • Discusión y análisis conjunto de las conclusiones.

  • Reflexión sobre la importancia de promover y difundir los derechos humanos.

  • Elaboración de propuestas de acciones concretas para impulsar la vigencia de los derechos humanos.

  • Preparación de una exposición o presentación de las propuestas.


Sesión 4:



  • Exposición de las propuestas por parte de cada grupo.

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