"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Tema: La revisión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.

Objetivo: Revisar el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la identificación de zonas arqueológicas en el sureste de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación.


• Mostrar imágenes de zonas arqueológicas en el sureste de México y preguntar si los alumnos las reconocen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Brindar recursos de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen y analicen el contenido de dichos documentos desde una perspectiva fundada en valores universales.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, resaltando los aspectos relacionados con los valores universales.


• Realizar una breve reflexión grupal sobre