Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Lizbeth Gómez
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Grado: Secundaria 1º


PDA (Propósito de Aprendizaje): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario a abordar: Hábitos de estudio. ¿Cómo sensibilizar a la comunidad escolar sobre la importancia de los hábitos de estudio utilizando un periódico mural?


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los hábitos de estudio y su impacto en el rendimiento académico.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos de estudio y por qué son importantes.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de periódicos murales que comunican mensajes sobre la importancia de los hábitos de estudio.

  3. En grupos, pedir a los estudiantes que elijan un problema relacionado con los hábitos de estudio en su comunidad escolar y lo representen con imágenes y frases en un boceto para el periódico mural.

  4. Cada grupo presentará su boceto y explicará el mensaje que desean transmitir.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los hábitos de estudio y cómo pueden impactar en el rendimiento académico.


Sesión 2:
Objetivo: Utilizar los lenguajes artísticos para recrear una situación problemática de la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Recordar a los estudiantes los problemas relacionados con los hábitos de estudio identificados en la sesión anterior.

  2. En grupos, pedir a los