Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Deserción escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y ambientación del aula.


• Repaso de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de la problemática de la deserción escolar y reflexión sobre su importancia.


• Generación de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la deserción escolar.


• Selección de las causas y consecuencias más relevantes a investigar.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y/o en la biblioteca del colegio sobre las causas y consecuencias seleccionadas.


• Registro de la información encontrada en un formato proporcionado por el profesor.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones para abordar la problemática.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y propuestas de solución.


• Reflexión grupal sobre las opciones planteadas y su viabilidad.


• Elección consensuada de una alternativa de solución.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología del aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problem