Estilos de vida activos y saludables

Yusiri Burciaga
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender el problema de las alergias y la obesidad en los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Diálogo abierto sobre la importancia de tener un estilo de vida saludable.

  • Presentación de la encuesta realizada y análisis de los resultados.

  • Identificación de los problemas de alergias y obesidad en los alumnos.

  • Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para solucionar problemas sociales.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los beneficios de la actividad física en la salud.

  • Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes y recopilarla en un documento compartido.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Discusión en grupo sobre los beneficios de la actividad física en la salud.

  • Reflexión sobre cómo pueden contribuir a mejorar su salud y la de sus compañeros a través de la actividad física.

  • Elaboración de un listado de actividades físicas que los alumnos practican de manera cotidiana.


Sesión 4:



  • Organización de una feria de actividades físicas.

  • Los alumnos, en grupos, diseñarán y prepararán diferentes estaciones de actividades físicas para que sus compañeros las practiquen.

  • Cada estación deberá e