Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Luis Miguel Martin

Ubicación curricular

Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las actitudes y prácticas de género en la organización de responsabilidades y tareas en la familia.

Actividades:

Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas en la familia.

Presentar el tema: Explicar el concepto de actitudes y prácticas de género en la organización de las responsabilidades y tareas en la familia.

Actividad principal: Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan ejemplos de cómo se organizan las responsabilidades en sus familias. Fomentar la reflexión y el análisis de las diferencias entre los roles asignados a hombres y mujeres.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la igualdad de género en la organización de las responsabilidades y tareas en la familia.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las actitudes y prácticas de género en la escuela.

Actividades:

Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas de género que se observan en la escuela.

Presentar el tema: Explicar cómo las actitudes y prácticas de género pueden influir en la organización de las responsabilidades y tareas en la escuela.

Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre las actitudes y prácticas de género en la escuela. Los estudiantes pueden entrevistar a docentes, personal administrativo y estudiantes para recopilar información.