El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Objetivo principal (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

1.1 Activación de conocimientos previos (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen acciones colectivas que se puedan realizar para solucionar problemas en su comunidad. Hacer una lista en el pizarrón de las respuestas de los alumnos.

1.2 Presentación del tema (10 minutos): Introducir el tema "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad". Explicar a los alumnos que aprenderán cómo utilizar el pasado simple en inglés para expresar acciones pasadas y relacionar esto con la capacidad de redactar escritos argumentativos sobre acciones colectivas.

1.3 Identificación del problema (10 minutos): Mostrar a los alumnos que el problema a abordar es la dificultad de uso del pasado simple en inglés y cómo esto puede afectar su capacidad para expresar necesidades, intereses y problemas de su comunidad. Promover una reflexión sobre la importancia de superar esta dificultad.

Fase 2: Desarrollo

2.1 Enseñanza del pasado simple (15 minutos): Realizar una breve explicación del uso del pasado simple en inglés. Proporcionar ejemplos y mostrar cómo se conjugan los verbos regulares e irregulares en tiempo pasado. Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen la conjugación.

2.2 Actividad de práctica (15 minutos): Proporcionar a los alumnos una lista de situaciones o problemas de la comunidad. Pedirles que elijan uno y escriban un párrafo utilizando el