Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: La carencia de valores en el entorno cercano y su impacto en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el trabajo en equipo y 2) Cuestionario de reflexión individual sobre el impacto de los valores en la comunidad.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La carencia de valores en el entorno cercano y su impacto en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un caso que ejemplifique la importancia de los valores en la convivencia.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación de las necesidades del entorno cercano en relación a la carencia de valores.


• Planteamiento de un problema específico a abordar.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas planteados por cada equipo.


• Selección de un problema común a abordar como proyecto colaborativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema común a abordar.


• Actividad de lluvia de ideas para generar alternativas de solución.


• Organización de las alternativas en categorías (educación, sensibilización, acciones concretas, etc.).

Desarrollo:

• Investigación de las alternativas de solución propuestas.


• Análisis de las ventajas y desven