Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Explorando las influencias de la familia, comunidad y cultura en la historia personal

Objetivo: El alumno explorará las influencias de su familia, comunidad y cultura en su historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no tienen noción de tener un proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar qué es un proyecto de vida y su importancia. Mostrar ejemplos de proyectos de vida exitosos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las influencias de la familia, comunidad y cultura en la vida de los alumnos.


• Reflexión: Discutir en grupos pequeños sobre las oportunidades y dificultades que pueden surgir en la construcción de un proyecto de vida.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una entrevista a un familiar o persona cercana para conocer más sobre su historia personal y las influencias que han tenido en su vida.


• Reflexión: Compartir en grupo las experiencias de las entrevistas y discutir sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una investigación sobre personajes famosos o personas destacadas de la comunidad que hayan logrado cumplir sus metas. Analizar las influencias que tuvieron en su vida.


• Reflexión: Compartir en grupo los hallazgos de la investigación y discutir sobre las oportunidades y dificultades que enfrentaron.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad creativa (pintura, collage, poesía, etc.) que represente las influencias de la familia, comuni