Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de identificación de los riesgos de un desastre y la vulnerabilidad de la población.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales desastres naturales que afectan a nuestra región y cómo impactan a la población?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los desastres naturales más comunes en la región.


• Análisis de casos de desastres naturales y su impacto en la población.


• Identificación de los elementos que contribuyen a la vulnerabilidad de la población frente a los desastres.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de identificar los riesgos de un desastre y la vulnerabilidad de la población.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente problemática: ¿Cómo podríamos reducir la vulnerabilidad de la población frente a los desastres naturales?

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre posibles medidas de prevención y mitigación de desastres.


• Investigación sobre acciones y políticas implementadas en otros lugares para reducir la vulnerabilidad de la p