Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la ética y biodiversidad, explicando la importancia de conservar y proteger nuestro medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema "Aplicando los valores para una buena relación". Presentar situaciones en las que se requiera aplicar valores como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza, y discutir cómo estos valores pueden contribuir a una convivencia armónica con el medio ambiente.


• Organización en equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con el tema, que deberán resolver a lo largo de las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y reflexión: Los equipos deberán investigar y reflexionar acerca de los valores que necesitan promover para resolver el problema planteado. Podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Discusión en equipo: Cada equipo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto del grupo. Se fomentará el debate y la exposición de diferentes puntos de vista.

Sesión 3 (45 minutos):

• Acciones concretas: Cada equipo propondrá acciones concretas que promuevan los valores identificados pa