Capacidades y habilidades motrices

SUSET ANDREA SANCHEZ
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y presentar el tema de la clase.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento, como estiramientos o juegos de movimiento, para preparar el cuerpo y activar los músculos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué son los patrones básicos de movimiento y ejemplificar algunos de ellos.

    • Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos y proporcionarles diferentes objetos para que exploren posibilidades de movimiento: pelotas, aros, cuerdas, etc.

    • Observar y guiar a los alumnos mientras experimentan con los objetos y realizan diferentes movimientos, como lanzar, atrapar, rodar, saltar, equilibrarse, etc.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión con los alumnos sobre las experiencias vividas y los movimientos realizados.

    • Comentar la importancia de conocer nuestras capacidades y habilidades motrices para desenvolvernos mejor en diferentes situaciones.




Sesión 2
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre patrones básicos de movimiento.

    • Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y activar los músc