Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La mayoría de los estudiantes llevan una vida sedentaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño motor durante las actividades.


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la actividad física y sus beneficios.

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la actividad física para llevar una vida saludable.


• Se planteará el problema de la vida sedentaria y se motivará a los estudiantes a buscar soluciones.

Desarrollo:

• Se organizarán grupos de trabajo mixtos.


• Cada grupo deberá investigar y proponer diferentes actividades físicas que puedan realizarse en el aula.


• Los grupos deberán identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para llevar a cabo cada actividad.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas de actividades físicas y explicarán las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajan en cada una.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de explorar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realizará un calentamiento previo para preparar el cuerpo antes de las actividades físicas.


• Se recordará la importancia de la actividad física para llevar una vida saludable.

Desarrollo:

• Se realizarán las actividades físicas propuestas por los grupos en la sesió