Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de práctica de hábitos y desconocimiento de obligaciones académicas por parte de los alumnos y alumnas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos utilizar las funciones matemáticas para entender y predecir cambios en cantidades?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de comprender las funciones en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y sus características.


• Mostrar ejemplos de funciones a través de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


• Guiar a los alumnos en la identificación de patrones y variaciones en las funciones.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen lo aprendido para resolver problemas que involucren funciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender las funciones y su utilidad en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión de la sesión anterior y retomar los conceptos aprendidos.


• Presentar a los alumnos el problema de la falta de práctica de hábitos y desconocimiento de obligaciones académicas.

Desarrollo:

• Plantear ejercicios que involucren la interpretación de funciones en situaciones relacionadas con la organización y planificación de tareas académicas.


• Guiar a los alumnos en la identificación de las variaciones y relaciones entre las cantidades involucradas en los ejercicios.

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