Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
LUIS VALLADARES
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la obesidad y la diabetes, sus causas y consecuencias.
Desarrollo:
- Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y la actividad física en la prevención de la obesidad y la diabetes.
- Asignación de tarea: los estudiantes deberán entrevistar a un adulto en su entorno familiar o comunitario sobre sus hábitos alimenticios y actividad física.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las entrevistas realizadas por los estudiantes.
- Discusión en grupos sobre los factores protectores y las acciones para reducir los factores de riesgo relacionados con la obesidad y la diabetes.
Desarrollo:
- Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán sobre los factores protectores y las acciones para reducir los factores de riesgo de la obe