Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la contaminación.

Metodología: Proyecto comunitario.

PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión sobre la importancia de una vida saludable y los medios de comunicación para promoverla.


• Planteamiento del problema de la contaminación y su relación con una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes medios de comunicación impresos y audiovisuales que promueven una vida saludable.


• Análisis de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.


• Discusión sobre las características y recursos utilizados en los mensajes.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Retroalimentación sobre el proceso.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de las tareas asignadas.


• Reflexión sobre la relación entre los mensajes que promueven una vida saludable y el problema de la contaminación.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios.


• Análisis de los recursos utilizados y la efectividad de dichos mensajes.


• Discusión sobre el impacto de los mensajes en la comunidad y su relación con la contaminación.

Cierre (10