Materiales, procesos técnicos y comunidad

SHIRLEY CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de hábitos de higiene y buena salud que afectan en su aprovechamiento académico y rendimiento escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y rúbrica de participación en el proyecto de Aprendizaje servicio.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de problemas ambientales y generar preguntas abiertas para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Exposición del tema: Explicar el concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre materiales utilizados en su comunidad y su influencia en el entorno.

  • Asignación de roles y tareas: Cada grupo deberá elegir un material y analizar su origen, transformación, uso y desecho.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos e conclusiones sobre el material investigado.

  • Reflexión final: ¿Cómo estos materiales pueden afectar el entorno de nuestra comunidad?

  • Tarea: Elaborar un cartel informativo sobre la importancia de utilizar materiales sustentables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de l