Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación de la importancia de la literatura como medio para expresar ideas y opiniones.


• Contextualización sobre la discriminación y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios que aborden temas relacionados con la discriminación.


• Identificación de elementos literarios (género, tema, personajes, ambiente, etc.) presentes en los textos seleccionados.


• Debate y reflexión sobre el tratamiento de la discriminación en los textos analizados.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles temas para el ensayo.


• Asignación de la tarea: elegir un tema y un género literario para la elaboración del ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de ensayos sobre temas de discriminación en diferentes géneros literarios.


• Explicación sobre la estructura y características del ensayo.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para discutir y organizar ideas sobre el tema elegido y el género literario seleccionado.


• Elaboración de un esquema para el ensayo, incluyendo la introducción, desarrollo de